IES ENRIC VALOR PEGO (La Marina Alta)

Qui som?

L’IES Enric Valor naix com a Institut autònom i amb el nom d’Institut Mixt de Pego, l’any 1975. Adoptà el nom actual ara fa dos anys (el 2000) per unanimitat del Claustre i del Consell Escolar Municipal i amb motiu del seu 25è aniversari.

Els darrers anys ha tingut una població escolar que ha oscil·lat entre 400 i 500 alumnes, la majoria dels quals provenen de famílies treballadores del sector agrícola i del sector de serveis.

El centre aplega, a més de l’alumnat de Pego, alumnat de la Vall de Gallinera, la Vall d’Ebo, la Vall de la Rectoria i la Vall de Laguar.

 La majoria de l’alumnat és valencianoparlant, per la qual cosa tenim,darrerament, més cursos al Programa d’Educació en Valencià (PEV) que al Programa d’incorporació progressiva (PIP), i que la nostra llengua vehicular, d’acord amb el Programa de Normalització Lingüística (PNL) del nostre centre, és el valencià.  Tot i això, de fa uns anys ens arriben cada vegada més alumnes que parlen altres llengües: alemany, anglés, rus, castellà en les seues variants sudamericanes...  I és per això també que,sobretot, estem estudiant i intentant marcar unes pautes d’acollida en col·laboració amb els altres centres escolars de la població.

L’alumnat, per tant, en la seua gran majoria, és nascut i educat al si de famílies que aspiren a una major formació per alls fills que la que han rebut ells. Encara conserven molts el principi d’autoritat i fan costat a l’educació que intentem oferir-los des del Centre. Açò no obstant, en no trobar-nos aïllats del món i de la  societat que ens ha tocat viure, també participen de la desorientació que ens envolta en matèria d’educació i que els mitjans audiovisuals alimenten.

 El contacte, però, del Centre amb mares i pares ha fet, des de fa anys, que la formació d’aquestos haja estat un objectiu. Aquesta voluntat ha fet que s’hagen impartit conferències i xerrades adreçades als pares i mares. Han estat promogudes uns anys per la Direcció del Centre i altres per l’AMPA.

 El professorat del Centre participa, de fa temps, en programes de Formació en centres per tal de trobar-se al capdavant de la seua tasca educativa. Fruit d’aquest anhel de millora del nostre treball ha estat i és un replantejament constant de les eines educatives i la consolidació d’un equip humà bastant cohesionat, que intenta treballar en equip i procura fer les coses cada dia  millor.

 Malgrat els nostres esforços personals, considerem que les nostres instal·lacions són deficients per a l’ensenyament que hem d’impartir. Aquestes es troben repartides en tres edificis separats; un d’ells no ha tingut cap remodelació des de la seua construcció el 1979.

Per tal de poder ofertar l’ensenyament secundari complet, a més dels cicles formatius que ens assigna el mapa escolar, necessitem de manera urgent un centre nou.

 Creiem que el nostre èxit escolar es bastant elevat si considerem que la majoria de l’alumnat o bé acaba l’ESO i continua fent Batxillerat o algun cicle formatiu o bé s’incorpora al món del treball, amb la idea (alimentada pel professorat) de continuar formant-se en els centres d’adults i aconseguir així el graduat en la Secundària.

Continuem considerant-nos a disposició de tot l’exalumnat, i així els ho fem saber, en el sentit de posar al seu abast tota la informació que ens arriba tant pel que fa al món dels estudis, universitaris, cicles formatius, cursos de formació diversos,... com el centre mateix per a la realització de qualsevol activitat cultural o d’altres, sense ànim de lucre. Treballem estretament amb els Serveis Socials de la Mancomunitat de la Marina Alta i de Pego-Les Valls (treballadores socials i psicòleegs) i, gràcies a això, la nostra tasca educativa ha permés uns bons resultats.

 El nostre percentatge d’alumnat que supera amb èxit les PAU gira al voltant del 98 %.

 Des de fa 2 cursos participem dins els programes Sòcrates de la Unió europea. Començàrem el curs 2000-01 amb intercanvi de professorat i d’experiències educatives al voltant d’un projecte d’educació mediambiental i aquest hem participat en un intercanvi escolar amb l’alumnat. El nostre alumnat implicat viatjà a Thonon (França) del 21 d’abril al 7 de maig de 2002, mentre que vam rebre l’alumnat d’aquesta població francesa el mes de gener de 2002.